2020年注定是一个值得记忆的年份。上半年我们的世界充斥着太多的不顺遂，所幸，2020 的下半年，我们顺利加入了黄华萍优秀教师培育室这个大家庭，一群志同道合的小伙伴走到了一起，变成了一家人。在2021新年即将到来之际，黄华萍优秀教师培育室的小伙伴们在线上开展了本学期的第十次活动，总结2020，向更美的2021进发!

　　一、个人总结

　　岁月极美，在于它必然的流逝，半年的光景就这样匆匆而过。16位培育室的小伙伴依次对自己一学期以来的学习与工作进行了盘点总结，不仅详细梳理了自己已取得的成绩，还更加明晰了自己后期需要努力的方向，朴实诚挚的语言中，不失坚定有力的决心。

　　吴鹏飞老师在总结中这样说道：“读书——腹有诗书气自华，最是书香能致远;观课——操千曲而后晓声，观千剑而后识器;倾听——高楼闲上对晴空，豁目开襟半日中;实践——纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简明扼要却又充满深意。

　　我想每一位培育室的小伙伴在半年多来的学习中，都深刻地感受到了名师深厚的专业底蕴、热情的工作态度，乐观进取的人格魅力;感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的精神，感受到了这个集体给自身带来的欢乐与收获。

　　二、专家引领

　　我们十分荣幸地邀请到了全国百强期刊《小学教学设计》(语文)主编王冬精。他聆听了大家的总结后，进行了精彩点评。王主编首先对大家表示“祝贺”：祝贺大家能够幸运地成为培育室中的一员;祝贺大家能够在一个学期的工作中取得良好的成绩;祝贺大家能够以书面与口头结合的方式进行一个阶段性的总结，这样的形式会让大家在互相交流中获得更大的收获。

　　其次王主编告诫小伙伴们要懂得“珍惜”，珍惜难能可贵的加入工作室的机会，工作室不仅能为大家提供学习的平台，还能让大家将所学习到的知识运用到自己的课堂实践中;珍惜工作室的竞争氛围，它能时刻督促我们不懈怠，成为伙伴们成长发展的有力助推。

　　最后，王主编告诉小伙伴们，一定要将现阶段的学习激情、热情，化作成长的动力，才能让我们取得更加长足的进步。除此以外，王主编还十分细致地从如何“争取个人综合荣誉”、“参与课题研究”、“论文写作”、“助推学生发展”几个方面，对培育室成员们进行了中肯真诚的指导，王主编希望小伙伴们都能够广泛地参与活动，获取更多层次、更多元化的成果。

　　三、明晰方向

　　活动的最后环节，黄华萍校长亲自带领培育室每一位成员，对照着往年的五级梯队评选要求和细则进行了逐一分析，每个人的优势与劣势，都在面对面的分析中变得清晰可见，由此，针对新学期的努力目标，每个小伙伴们也都有了明确的方向和具体的实践规划。

　　“纸上谈兵”终究只是理论，要想目标真正的实现，还离不开未来的每一分努力。培育室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家庭。在这个大家庭里，伙伴们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，伙伴们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，伙伴们更领略了名师的风采。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我们必将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，用实际行动尽职尽责地做好工作，努力成为一名优秀的工作室成员。2021，让我们怀梦想，致远方!