新北区小学科学培育室周苏妍2021年3月学习心得

本次活动由杨文若老师执教《声音的传播》，杨英子老师执教《植物开花了》，武亚敏老师分享微讲座《项目化学习的设计》。杨文若老师教学基本功扎实，关注学生思维的发展，她设计了趣味性的实验来探究声音在空气、液体和固体传播，并结合耳朵的结构，加深了学生对声音在人的耳朵中是怎样传播的。建议：学生不明确为什么要鼓膜实验，可以先认识耳朵的结构，驱动学生探究鼓膜的作用，并结合视频的指导。

杨英子老师评价语丰富，语言抑扬顿挫，实验观察方法指导细致。她以学生生活中熟悉的油菜花作为实验材料，引导学生有顺序地解剖、观察油菜花的特征，聚焦花的结构。建议对花的结构观察顺序指导再细致些。