2021年4月20日上午，新北区中学生物优秀教师培育室第二十五次活动暨省级重点课题研讨活动在常州市河海实验学校举行。本次活动由新北区生物优秀教师领衔人、江苏省特级教师、正高级教师朱俊主持，共分三个环节展开。江苏省重点自筹课题《深度学习视野下实验探究教学的研究》全体成员、河海实验学校、吕墅中学等多位青年教师一并参加。

环节一由朱特作《用理论思维完善经验思维》的讲座。朱特具体从如何确定研究课题、如何撰写研究报告两方面阐述了做课题的方法路径。朱特指出在确定研究课题时我们应该思考这些问题：怎样生成一个好的选题，研究问题的来源，问题如何转化成课题，需要什么样的课题，课题名称的表述，把这些问题弄清楚了我们才能确定好一个研究课题。在讲关于研究报告的撰写时朱特明确:一份完整的研究报告应该包括题目、研究背景、概念界定、研究目标和研究内容、研究的方法、研究步骤、研究组成员及其分工、研究的预期成果形式等。讲座过程中朱特旁征博引，举一反三每一板块就得十分清晰透彻。

环节二由省级重点课题主持人、常州市骨干教师於剑老师做题为《如何做教育科学研究？》的讲座。於老师以自己曾做过的第一个课题《农村中学串问式探究性学习的实践研究》为例阐述了做课题研究的益处、课题的六个节点、选题、好课题的特点等内容。他鼓励立志在专业发展道路上前进的小伙伴，提早谋划自查，扎根学科教学，寻找选题深入研究，长久坚持定能成为一方专家。

环节三模拟基本功比赛，比赛内容为板书、板画、演讲。板书板画环节老师们都拿出了自己的看家本领画出了一张张各有特色的作品。演讲环节，老师们有的激情高昂、有的抑扬顿挫、有的内容丰富、有的结构完整。虽然有的老师比较紧张出现了的短暂的停顿，但是最终还是完成了。磨刀不误砍柴工，经过这样的模拟比赛，相信大家已经认识到自身的不足，再接下来的时间里定能加倍努力，争取在区基本功比赛中取得佳绩。