培育室介绍
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- 於剑 三年发展规划达成情况06-14
- 张梨 三年发展规划达成情况06-14
- 许豇羽 三年发展规划达成情况06-14
- 吴秋萍 三年发展规划达成情况06-14
- 陆红梅 三年发展规划达成情况06-14
- 姜宇 三年发展规划达成情况06-14
- 何莉燕 三年发展规划达成情况06-14
- 陈忠 三年发展规划达成情况06-14
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- 三年培育共成长，多元展示齐分享05-30
- 专家引领，促进成果提炼05-05
- 生命因“神经”而精彩 课堂因“调节”而生动04-27
- 厘清研究的路径与方法，提升课题的意识和水平04-12
- 同课异构重实践 敢立潮头勇创新04-05
- 学无止境，不怠于心04-05
- 巧设问题情境链 深化主线式教学03-13
- 他山之石可以攻玉 学习促进教师成长03-06
- 踔厉奋发促发展，勇毅前行向未来12-13
- 同课异构，研讨学习真实发生12-10
- 学“撰写”之道，习“发表”之方11-17
- 切磋琢磨，互鉴共赢11-04
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- 朱俊 读书交流分享及讲座06-14
- 於剑 读书交流分享06-14
- 何莉燕 读书交流分享06-14
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- 吴秋萍 读书交流分享06-14
- 周鑫 读书交流分享06-14
- 曹华 读书交流分享06-14