秋高气爽共研讨，集体力量促成长。2021年9月24日，新北区朱俊老师名师工作室全体成员开展了线上和线下综合活动。活动分三大环节：朱俊老师开设《基因的表达》一轮复习示范课，特邀黄伟文副校长进行专题讲座汇报，工作室各成员进行单元教学设计的分享交流。

活动首先由朱俊老师开设《基因的表达》一轮复习示范课。朱老师通过千姿百态的生物导入，引导学生思考基因如何控制性状表达，从而揭开DNA指导蛋白质合成过程的探索与分析。朱老师通过几个探究活动串联起转录与翻译过程的认识，不断穿插科学家研究的结果，让学生了解科学史的进程，体验科学家的思维，增强团队协作意识与社会责任感。朱老师还设计了翻译过程的模型，通过模型建构让学生真正理解知识的内涵，掌握生命过程的本质，形成生命的信息观，认同生命现象的神奇、高效、规律和复杂！

第二个环节是特别邀请了黄伟文副校长作了《基于“进化与适应观”的单元教学设计与课时教学设计》的专题讲座。黄校长分别介绍了进化观、适应观的内涵与育人价值，并对基于“进化与适应观”的教材内容进行了分析，最后以《遗传与进化》模块“生物的进化”一章中“隔离在物种形成中的主要作用”一节内容为例展示了课时教学设计。黄校长详细剖析了教学目标，呈现了教学过程，并从核心素养角度阐述了设计意图，给全体老师提供了参考样例。

第三个环节是各位老师在线上进行单元教学设计的分享交流。活动中各老师通过展示各自的单元设计和课时设计，将理论学习作指引，在实践中更好地落实课题研究。每个老师都是基于不同的生命观念，进行了大单元设计，包括设计的课时内容，课时安排，并且还对其中的一个课时进行了设计，基于相应的生命观念，从教学设计，到教学目标的，到每个环节的设计，都进行了阐述。在这个基础上，工作室的各个老师都从理论学习投射到了自己的单元和课时设计中。

最后，工作室的领头羊朱俊老师对我们的展现进行了指导。朱老师肯定各个老师的工作，鼓励大家保持单元教学的理论学习，坚持落实单元教学的实践教学，并及时整理研究成果形成教科研论文。通过本次活动，各老师进一步明确了研究方向，定能扎实做好后续教学研究工作！