本次活动由冯玉玲老师执教《鸟类》，邓绘老师执教《动起来和停下来》，付蓉老师分享《如何做文献研究》，两节课和分享都给我留下了深刻的印象。

《鸟类》这节课如何仅仅借助图片、视频的观察和讲解，很难让学生清晰地认识鸟类各部分的特征，缺乏直观地感知。因此，冯老师巧妙地设计就是本节课的一大两点，用鸟喙折纸来模拟鸟类用喙取食的过程，引导学生在模拟实验中感受鸟喙与食物之间，与环境之间的关系，增强了学生的直观感知，丰富了学生的主体体验，以后在课上可以借鉴的环节。邓绘老师的《动起来和停下来》利用学生感兴趣的物品——滑板车引入，思考如何让滑板车动起来和停下来，板书设计童趣化，核心问题驱动整节课。最后付老师的分享令我收获颇多，知道了许多写论文网站和神器，以后可以用起来。