11月18、19日，江苏省第22届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动在镇江市中山路小学举办。为了适应抗击新冠疫情的形势和要求，活动采用线上线下相结合的模式，参评老师现场上课，活动过程同步直播。常州市新北区小学语文张丽娟优秀教师培育室领衔人张校长积极组织培育室成员线上学习观摩，撰写学习心得，探讨学习收获。

　　高手“云”集，呈课堂教学“艺”术

　　此次大赛汇集了来自江苏省13个大市的14位优秀青年教师，他们立足统编版教材的特点，深入解读文本，紧扣语文要素，结合学情，在生动丰富的教学活动中，精妙地落实教学目标，自然无痕处尽显细节的精心打磨，彰显课堂教学的艺术。

　　专家纷“云”，点语文教学要“义”

　　陆志平会长做了题为《语文新课程建设的基本思路》的学术报告，他认为语文课程跟随课程改革的步伐，通过改革发展融合创新，构建了素养型目标体系、整合型课程组织、实践性学习过程、发展性评价系统，实现了语文课程的转型。他强调语文课程要改变知识碎片化、改变肢解式分解、改变脱离当代生活的偏向、改变刷题和应试。

　　孙双金老师分享了理想中好课的标准，即课堂设计要有新颖之处;好课就像登山，拾级而上、层层递进;好课要能激活学生的思维，关键之处需要“咬文嚼字”。不谋而合，薛法根老师也强调了好课的标准，即学生在课堂上要有愉悦感、进步感，在课堂中获得生长。同时，薛老师还强调了语文学习过程的九字诀：读得进、记得住、用得出，以及语文教学的基本原则：低起点、严要求、小步走、不停步。

　　拨“云”见日，获教学实践良“益”

　　为期两天的线上学习让培育室的老师们深有感触，深受启发。通过此次学习，老师们找准了研究学习的方向，把握了落实教学理念的工具，一扫困惑阴霾，收获满满，获益良多。

　　撰稿：潘虹

　　图片：培育室成员

　　审核：张丽娟