男生青春期教育

一、教学内容：

1. 引导学生探索青春期的成长，了解青春期会出现的生理变化及心理变化，以积极乐观的心态面对和接纳自己的成长。

2.学习一些必要的生理卫生常识以及处理突发事件的方法，掌握应对青春期“尴尬“的方法。

3.通过情境故事、游戏及体验性活动，帮助学生掌握更多自我保护的方法和技巧，为今后健康安全的生活奠定坚实的基础。

二、教学目标：

认知目标：通过制作多媒体课件，了解青春期会出现的生理变化、心理变化解，

过程方法目标：通过游戏体验、小组讨论等方式，让学生探索青春期的成长，提高学生应对青春期生理问题和心理问题的能力。

情感态度目标：通过讨论等活动，坦然接受自己的生理现象，树立乐观积极的生活态度，自信面对未来的生活。

三、教学准备

制作多媒体课件。

青春期成长信息单。

青春期心理变化活动单

四、教学过程

（一）热身运动：十秒击掌

1.请大家拿出一张纸，一支笔，写出十秒击掌的预期次数。

2.十秒击掌，记录次数。

3.说说你现在的心情。

学生分享交流。

教师：让我们怀着激动的心情开启一段探索青春期价值和意义的旅程吧。

（二）感知生命成长

教师：青春期，文学家称之为“人生的花季”；社会学家称之为“多事之秋”；犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。今天我们一起来学习如何把握我们的青春，做青春的主人。

1.感知身体变化，完成青春期成长信息单

教师：青春期的年龄范围确定在10岁--20岁左右，是由儿童到成人的过渡时期。相信大家都发现自己的身体发生了奇妙的变化。请大家对比一下成长信息单，看看你能发现多少成长的信息？符合的信息在星星前打钩。没有的成长信息，可以在表格下方的横线上进行补充。

２.学生分享交流。

教师：大家的身体长高了，肩膀长宽了；有的同学的胡子，腋毛等也像小草一样长出来了；喉结从你的脖子上不知不觉突出来了；嗓音也变成像大海一样低沉浑厚，富有磁性的男中音了；小鸡鸡也大了，长了，常常生机勃勃地舒展舒展身子，有时在睡梦中还会偷偷地下一阵春雨——这就是遗精。遗精是最美丽的春雨，宣告你的青春正式开始了！

（三）男生青春期的烦恼

1.交流青春期的烦恼（遗精、痤疮）

2. 学生分享交流。

教师：进入青春期以后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象，这就是遗精，又叫梦遗。由于精液是不断产生的，积存多了，就会排出，这就是古人所说的精满自溢。是一种正常的生理现象。但是如果频繁遗精，就会伤害自己的身体。那么应该怎样处理梦遗呢？发生梦遗的时候，我们可以1.及时换上干净的内裤；2.把沾有精液的内裤洗净。减少梦遗次数的方法：1.不要穿太紧的内裤；2.睡前不要喝太多水；3.不要看色情图片和影碟。

3. 学习男生青春期的卫生与保健

（四）做个真正的男子汉

教师：青春期除了身体上变化，心理上还会有哪些变化呢？

1.观看一分钟青春期视频，思考青春期除了身体的变化，还有哪些其他的变化。

2.小组进行讨论，并在青春期心理活动单上写下你的心理变化。

教师小结：青春期独立性增强，情绪两极化，行为易冲动这些都是正常的。

（五）寻找成长秘籍

1.教师：但在面对这些青春期困扰的时候，我们该怎么办呢？

2.学生分享交流。

3. 男子汉宣誓：

我是男生，我必须勇敢、坚强；

我是男生，我必须宽容、坦荡；

我是男生，我要承担责任、照顾他人；

我为我是男生而骄傲；我为我是男生而自豪；

我要奋发图强，在人生的赛场上，铸就我男子汉的辉煌！

教师总结：好男儿志在千里，勇敢、豁达、豪爽、干练、 果断、威严、自信、刚强是一个男性在社会立足的基本性格。胸怀理想、热爱学习、懂得感恩、心胸宽阔、待人和善、懂得宽容等等，更是男子汉应该具备的气质。

（六）拓展延伸：

恭喜同学们闯关成功，每个人进入青春期的时间都不尽相同，如果你找到了成长的新信息，不要紧张，因为这是健康的标志，也是青春的标志。或许你现在还没有接受到成长的信息，或许你的成长信息不强烈。不要着急，不要烦恼，小树会长成栋梁，小鸟会羽翼丰满，成长的信息迟早会向你“报到”。