新北区中小学心理健康教育张冬梅优秀教师培育室成员
个人三年发展规划
2020 年 8 月— 2023 年 8 月
一、基本情况
姓名 | 陈晓琪 | 性别 | 女 | 出生 年月 | 1992.08 | 工作 年月 | 2016.03 |
现有 学历 | 本科 | 职称 | 中小学二级教师 | 任教 学科 | 语文 | 现有 称号 | 无 |
二、本人在专业成长上的现状分析
优势 | 1、毕业于江苏师范大学，大学所学专业是教育学（学校心理教育） 2、国家三级心理咨询师 3、2020年，获得新北区中小学心理健康教育微课三等奖。
|
劣势 |
在学校任教低年级语文教学兼班主任，工作量多加上个人的能力有限，以致于自己在心理专业提升过程中投入的精力受限。专业阅读缺乏广度与深度，知识面不够宽泛，心理教育教学理论学习浮于表面，虽有一定的思考，还缺乏深入钻研的能力与精神。
|
三、预期目标
总目标（外显的，可检测的） | 我计划通过三年的时间，力争到达思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作潜力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练潜力水平高、能够适应小学心理教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。 | ||||
分项 分阶段目标 | 项目
阶段 | 学习培训 （读书笔记、培训感悟） | 公开课 | 教科研（课题、论文、讲座等） | 比赛 |
2020—2021 学年度 | 坚持参加每次学习培训，写好培训感悟，认真阅读推荐书目。 | 公开课1节 | 论文1篇 | 积极参加有关心理健康教育比赛 | |
2021—2022 学年度 | 坚持参加每次学习培训，写好培训感悟，认真阅读推荐书目。 | 公开课1节 | 论文1篇 | 积极参加有关心理健康教育比赛 | |
2022—2023 学年度 | 坚持参加每次学习培训，写好培训感悟，认真阅读推荐书目。 | 公开课1节 | 论文1篇 | 积极参加有关心理健康教育比赛 | |
五、围绕目标的具体措施（可操作的，分条目写）
1、教学方面的目标。在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习心理新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并让学生产生受益终生的思维模式。 2、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。 3、学习和其他方面的目标。在搞好语文教学的同时，继续《学生心理学》的学习和研究，以便更好的与学生沟通交流，为今后的教学工作打下坚实的基础。 |
六、在专业发展上需要提供的支持和帮助
希望在张冬梅教授的指导下尽快提高自己心理教育教学、咨询和科研能力，推动自身的专业成长。 |
关闭窗口
打印文档