新北区中小学心理健康教育张冬梅优秀教师培育室成员
个人三年发展规划
2020 年 6 月— 2023 年 6 月
一、基本情况
姓名 | 吴娟 | 性别 | 女 | 出生 年月 | 1989年4月 | 工作 年月 | 2012年9月 |
现有 学历 | 本科 | 职称 | 任教 学科 | 小学数学 | 现有 称号 |
二、本人在专业成长上的现状分析
优势 | 1、有强烈的责任心，尊重和关心每一名学生，有实事求是的工作态度。 2、有精益求精的工作精神。 3、有较强的共同能力。在课堂上能够充分调动孩子的积极性，课后能够孩子们打成一片。
|
劣势 | 1、关于教育教学的理论知识还很欠缺。 2、理论与实际操作脱节。 3、缺乏实际操作经验。
|
三、预期目标
总目标（外显的，可检测的） | 1、积极撰写论文，争取每年发表或获奖一篇。 2、上好公开课，争取每年上一节展示课。 3、专业方面获奖。 | ||||
分项 分阶段目标 | 项目
阶段 | 学习培训 （读书笔记、培训感悟） | 公开课 | 教科研（课题、论文、讲座等） | 比赛 |
2020—2021 学年度 | 每学期两篇读书笔记。 每次培训写感悟。 | 发表论文《对小学生计算粗心现象的心理学研究》 | 中小学心理健康教育微课大赛三等奖 | ||
2021—2022 学年度 | 每学期两篇读书笔记。 每次培训写感悟。 | 每学期一节 | 每学期撰写论文一篇，并争取发表。 | ||
2022—2023 学年度 | 每学期两篇读书笔记。 每次培训写感悟。 | 每学期两节 | 每学期撰写论文一篇，并争取发表。 | ||
五、围绕目标的具体措施（可操作的，分条目写）
1、紧跟培育室的前进步伐，积极参加培育室活动。 2、每学期深入研读1本以上心理著作和相关文献。 3、每学期积极撰写论文并争取发表。 |
六、在专业发展上需要提供的支持和帮助
提供学习培育室其他老师的课的机会。 展示课的时候能帮助我们备课磨课。 |
关闭窗口
打印文档