为了更好的促进心理教师的专业发展，提升专业素养，同时也为了更好地打造课堂，促进心育课堂的丰富性、有趣性、专业性，张冬梅优秀教师心理培育室和刘婷小学心理健康教育指导站联合活动在常州市河海实验学校开展。

本次活动由常州市小学心理健康教育指导站领衔人刘婷老师主持，常州市河海实验学校的李燕老师和新北区新桥初级中学的吴明霞老师进行课堂教学展示，江苏理工学院的张冬梅教授作点评。

李老师带来的《网络世界的“爱”与“愁”》，课上同学们畅谈了网络给自己生活和学习上带来的各种影响，积极探讨如何适度的使用网络，并给自己制定了一份合理使用网络的公约。课堂气氛轻松活泼，同学们积极分享、出谋划策，提升了大家合理上网的意识。

吴老师的课《和“坏”情绪做朋友》，带领同学们体验了情绪，引导同学们接纳自己的情绪，学会表达自己的情绪，并尝试与“坏”情绪做朋友。吴老师准备充分，活动设计新颖有趣，环节前后相扣、层层深入。让同学们了解了“坏”情绪也有积极意义，提升了大家对情绪的认识。 两位老师的精彩呈现引发了工作室成员们积极的思考和探讨，让大家受益良多。

研讨阶段，刘婷老师指出心理健康教育课要从体验和感悟出发，主题选择能更细化，抓住学生关心的问题，讨论的问题需要引发新旧经验的讨论，直击内心冲突。张教授指出课程设计的逻辑性要更清晰，每个板块需要与目标更紧密结合。两位老师的点评给了成员们启发和思考。相信，在课堂实践中，研究谈论中，我们会一直走在进步的路上……