首次近距离接触了戏剧课堂，第一感觉是戏剧课堂座位自由，学生也都非常积极，也感叹于同学们能在很短的时间内就组织安排好一幕幕的场景，一开始还以为这是一个班级的同学，结果后来得知是高一各班的同学，更加佩服了。同学们都敢说，会说，敢演，会演，可以看得出他们非常善于观察身边的人和事，戏剧表演中也都体现出了他们真实生活的场景。通过扮演，同学们也可以宣泄自己的情绪，在繁忙的学习中暂时放松。

在讨论环节，张老师说这个剧本一开始的目的是为了让学生去理解情绪的调节，但是通过学生们的思考，主题从情绪扩展到了对于规则、公平的思考，这也说明只要做好准备，学生会给老师带来惊喜，这在心理课上也是经常发生的，看似没有按照预设的道路行进，但是由学生自己讨论出来的话题他们肯定更有话说，印象也会更加深刻，相信这些同学们在戏剧课堂肯定是收获满满，这对于他们以后的学习生活也会有指导意义。最后张教授提到开启新主题的剧本，正确看待比较等话题确实非常贴近学生生活，尤其现在刚经过期中考试，这些情况也都正在我们的校园发生着。通过这种第三方的旁观模式，可以学生更加清醒地看清自己，也许在扮演的过程中就能获得领悟。