2023年2月23日，区朱俊名师工作室全体成员齐聚常州市中天实验学校，共同研讨观摩阅读分享交流与同课异构。本次活动仍然由江苏省特级教师，正高级教师朱俊主持，有幸邀请到区教师培训科张爱娟老师一并参加并指导工作。

  首先是传统项目——读书分享，主要是工作室成员围绕左开俊老师的《建模式教学（中学生物）》交流自己的心得体会。其中曹华、周鑫、姜宇、何莉燕着重围绕自身阅读过程中印象深刻的点展开思考，在解读建模式教学的同时，例举了自己在实际课堂教学中的做法与收获，物理模型、概念模型、数字模型、类比模型，如数家珍，从实践中来，回到实践中去，体现出工作室相互学习，内化自身的文化品质。

  第二阶段是课堂观摩，分别由中天的李盛曦老师和魏村中学的陆红梅老师围绕《食品保存》展开同题异构。李盛曦老师从课前布置学生收集的食品保存方法，课堂现场交流，认识到食品需要通过一定的方式进行保存，进而探究食品腐败的原因，通过视频、实物（新鲜的肉汤和变质的肉汤、发霉的水果）、显微观察（制作临时玻片观察霉菌的存在）总结得出食品腐败的原因，然后再次认识各种食品保存方法的目的。陆红梅老师则是从探究食品腐败的原因入手，通过课前巧妙设计对照实验，让学生认识到微生物的生长生殖是食品腐败的主要原因，接着就围绕微生物生长生殖的条件，总结食品保存的原理，最后分析运用适当的方法保存食品，并根据不同的分类依据对各种方法进行归类。两位老师通过精心设计活动，让学生在课堂中不管是知识还是能力都有了很大的收获。

  最后，工作室领衔人朱特用指出，我们的生物教学应该力求三点：情境设计要做到一境到底；创设活动探究生命本质；拓展运用发展学生能力。张科则接着朱特的话语，突出强调：工作室营造了相互学习、相互督促的氛围，两节课各有特色，李老师通过课前做调研，课中做实验，引导学生充分参与课堂学习；陆老师思路非常清晰，老教师有老教师的特色，自制的玻璃弯管令人印象深刻，很好重现了经典的巴斯德肉汤实验。教师的专业发展落脚点一定是课堂。“一个人走得很快，一群人才能走得更远。”