步履不停，拥怀向上的信念

——培育室工作小结

2021.12.8张莉

感叹时间如流水，缓缓流淌着。不知不觉，我已经加入祁琴花小学英语优秀教师培育室有一年之余了。感谢学校领导与领衔人祁校给了我加入本培育室的宝贵机会，让我有幸在祁校的带领下，在其他各个学校的同行的陪伴中，不断学习理论与实践，逐渐充实自我。在培育室的这一年多的时间里，有遗憾也有收获，有失去也有汲取。

一、课堂打磨需再锤炼，竞赛功底需再修炼

在加入培育室之前，我已经有过四节区级公开课的经历。这四节课分别为五上Unit8 At Christmas(Fun time)，六下Unit8 Our dreams(Cartoon time)，三上Unit5 Look at me!(Story time)和六下Unit8 Our dreams(Checkout time)。在竞赛方面，我已在区演讲比赛中获得过一等奖，在第八届新北区“骏马杯”小学英语教师基本功比赛中获得过一等奖第一名的成绩。虽然由于怀孕，我未能如约参加常州市的比赛，在过去的一年中，我还未能为培育室呈现一节研讨课。但这些遗憾已然成为过去，在未来，打磨课堂教学与修炼基本功依然是促使我努力向前的有效途径。希望自己在接下来的培育室活动中，能有机会磨练自己，丰实经验，同时为培育室做出相应的贡献。

二、勤读乐享学有所获，笔耕不辍沉淀自我

感谢培育室，让我成为了一名不是只会教书育人的教师。在这里，我努力成为一名会读能写的研究型教师。

我始终保持对教育教学理论知识的学习与思考，认真阅读领衔人祁校推荐的书目，如：《深度学习：走向核心素养》、《聚焦英语学科核心素养》、《语言与儿童》等，积极撰写读书笔记与心得，并乐于分享学习体会。此外，我积极主动参与培育室主课题的研究，并尝试撰写与课题相关的教学论文，将吸纳到的理论知识落实于笔头输出。另外，听课与学习，我也乐在其中。短短一年，我学习到了许多优秀的课堂，欣赏优质课堂的同时，我总是能及时反思自己的教学行为与课堂效果，取其精华，整合融通。在这样的“读”与“写”中，不断积累，慢慢沉淀。

三、专业称号有待提升，明晰路径向前向上

目前，我已获评新北区首批教坛新秀的称号。在未来的成长期间，我会继续认真遵守培育室各项规章制度，积极参与培育室活动，认真履行团队职责，与其他成员携手共进。我将更加明晰自我发展的路径，在培育室的激励与引领中，找到自己成长与发展的动力。我将在不断的学习、实践与反思中，向前向上，努力提高个人专业素养，争取在梯队称号上更进一步。

星光不忘赶路人，时光不负有心人。回首过去，在培育室这个温暖的大家庭中，我吸纳到的不仅仅是蕴含丰富理论与坚实研究的文献与书籍，也不仅仅是优秀的教师所呈现出来的优质的课堂，我所吸纳到的更多的是培育室里优秀的领衔者与同行教师带给我的满满的正能量，一种向上生长的能量，一种向前行进的源源不断的动力。展望未来，我将以虔诚且真诚的心态，用朴实且踏实的行动，努力前行，超越自己。