培育室介绍
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工作通知更多>
计划总结更多>
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室第一年度工作总结06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室2022-2023第二学期…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室2022-2023第一学期…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室2021-2022第二学期…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室工作计划2021-2022…06-12
- 个人中期总结（张莉）03-30
- 个人中期总结（刘芝彤）03-30
- 祁琴花培育室刘芝彤三年发展规划书03-30
精华展示更多>
信息动态更多>
- 德识为基研课标 高阶思维展风采05-26
- 聚力教研 引领成长03-31
- 线上研修促成长06-09
- 线上研修促成长06-09
- 遇见绘本 遇见美好04-23
- 跳出舒适区，创新新模式09-26
- 静心读书 用心成长04-09
- 与文本对话，共话深度教学12-03
- 给学生以梯度，给课堂以留白12-03
研究动态更多>
- 深耕课堂 聚焦单元整体教学06-08
- 活化语言功能，再创文本构造03-01
- 同课异构展风采 英语聚“慧”促成长10-27
- 砥砺深耕共研修，专家引领促提升01-10
- 携手并进，共话成长12-24
- 主题意义引领，共探第三课时11-01
- 基于核心素养，共探语法教学05-12
- “阅”读书 “悦”成长03-01
- 视听盛宴绽精彩 智慧课堂收获多12-29
- 且行且思 且悟且进12-29
- 与文本对话，共话深度教学11-09
- 给学生以梯度，给课堂以留白09-19
资源中心更多>
- 四上U4绘本融合I can do everything myself（张莉）03-30
- 恽祺：绘本展示课03-30
- 5BU8 Birthdays Story time刘芝彤03-30
- 《语篇教学有效问题设计》祁洁萍讲座03-30
- 4AU4 I can play basketball Revision 刘芝彤03-30
- 6A Unit5 Signs第三课时公开课03-30
- 4A Unit7 How much03-30
- 5AUnit5 What do they do?第二课时朱梦云03-30
- Unit3Is this your pencil?(汤晨晓）03-30
- 6Bu8our dreams第一课时教学设计（朱梦云）03-30
- Unit5Helping our parents第二课时（汤晨晓）03-30
- 讲座：“情智齐飞”：浅谈小学英语课外拓展活动中双重使…03-30
成果展示更多>
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员各类荣誉统计06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员参与课题研究情…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员指导学生获奖情…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员五级梯队提升情…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员公开课、讲座情…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员基本功竞赛、评…06-12
- 新北区小学英语祁琴花优秀教师培育室成员论文统计06-12
- 张莉获2021希语优秀指导老师04-13
- 张莉获2022希语优秀指导老师04-13
- 张莉论文区三等奖04-13
- 张莉微课题区二等奖04-13
- 张莉被评为新北区第二批中小学教学能手04-13
特色栏目更多>
- 分布式课程领导 人人都是主角（十）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（九）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（八）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（七）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（六）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（五）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（四）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（二）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角（一）06-12
- 分布式课程领导 人人都是主角06-12
- 智慧分享点燃阅读实践—培育室学习心得（祁洁萍）.docx…04-02
- 聚焦思维品质 共话深度教学—培育室学习心得（祁洁萍…04-02