3月31日，新北区初中地理优秀教师培育室第46次活动在北郊高中进行，参观了地质科普馆，聆听了高婕老师的讲座。

　　北郊高中的地质科普馆让全体老师们大开眼界，如同博物馆一般，里面陈列着丰富的岩石矿物，简直是一本活的教科书。这里的石头来自于全国各地，放眼望去上千块的石头让人震撼。比如有像五花肉一样的石头、蓝色的钟乳石、木化石、陨石等让人目不暇接。老师和同学们可以根据这些石头，推测地质的演变过程，认识不同的地质现象。比起枯燥的讲述抽象的地质演变过程，让学生分清三大类岩石，倒不如加强学生的直观感受，带学生来看一看，摸一摸，仔细观察三大类岩石的区别，增强学生的感性认识，进而再来推测地质演变过程，将感性认识上升到理性认识，相对而言学生会更容易接受。

　　接着是高婕老师的讲座《地理核心素养下的初高中地理教学衔接探讨》。高老师从课标研究、教材研究、教学研究三方面进行了解读。从课标上看，初高中课标在核心素养上一脉相承，但初中的课标是让学生形成各类观念，树立各种精神，培养各种情感，学会地理实践的方法，而高中更强调思维的深度，强调应用性，提升行动意识和行动能力，增强社会责任感，要求比初中更高。从教材上来看，初中教材侧重基础知识和基本读图能力的培养，高中则更强调要学生会解释地理成因，推测地理过程。从教学上看，需要多元换位思考，明确学生认知特点;培养学习兴趣，加深必备知识理解;提取核心概念，构建核心概念体系;立足区域北京，促进核心素养提升;规划统筹，将初中高中衔接点落地。

　　每一次的线下活动都是汲取养分为自己充电的好机会，本次前往北郊高中学习，虽然只有短短的半天时间，让培育室的小伙伴们对这所王牌学府印象深刻。实践才是最好的老师，“读万卷书，行万里路”真的是很有必要的。